補習班輔導班如今是遍地開花，各個年級段各種類型的補習班都有，家長們在遇到孩子學習退步成績不好的情況時，都會一致的選擇補習班，既可以讓孩子在課余時間好好好補習讓成績有增強，還可以讓家長能在孩子學習上少操點心，但是小編提醒各位家長，給孩子報補習班先要分析孩子的學習情況適不適合上補習班，適合上哪一種類型的補習班，還有就是要尊重孩子的意見，不然報了補習班可能對孩子的學習也沒有什么用，你覺得呢?

　　首先，作為家長要先搞清楚補課與學校學習的關系。

　　學校學習是主體，校外補課只是對學校學習的補充。學生通過在學校學習基礎知識，掌握基礎知識以后，對于知識點上的漏洞，可以通過補課進行查漏補缺。但是補課是基于學好學校知識以后，很多家長都存在著這樣的誤區(qū)?？梢栽囅胍幌?，每個學生從周一到周五學習某一科知識至少有好幾節(jié)課。如果學生根本就沒有好好聽，根本就不知道老師在課堂上講的些什么，怎么能可能通過補習班的兩個小時就把一周所學的知識內(nèi)容全部掌握呢?

　　在學校上課就好比是主食，校外補習班上課只是零食，如果主食都沒有消化的話，僅靠零食肯定是不能吃飽的。對于學習也一樣，學校的知識都沒有搞明白。盲目的去到校外補習班上課。較后的結(jié)果只能是學生的成績沒有增強，而且還浪費了學生大量的時間。

　　其次，千萬不要把孩子的成績寄托在校外補課上。

　　孩子學習成績不好，應該從孩子身上去找原因。盲目的去把孩子放在校外補習班里。如果孩子知道學還好，一旦孩子不喜歡補課，不喜歡學習。他很可能會把在學校里面的壞習慣壞行為帶到校外補習班里。學校里面什么樣的學習狀態(tài)，那么在校外補習班里面也是什么樣的狀態(tài)，因為校外補習班沒有學校里面校紀校規(guī)的約束。而且在上課的時候輔導老師對學生的要求并不像學校老師那樣嚴格。即使違反課堂紀律也不會受到嚴厲批評。所以說孩子們在心里面就不怕補習班的老師。那么很容易把孩子的一些壞習慣，壞狀態(tài)帶到補習班上。如果是這樣的話，那么孩子在補習班上課基本上沒有什么效果。只是在浪費孩子的時間和家長的金錢。

　　第三，孩子在校外補習班效果不明顯那就回歸本源，查找真正的原因。

　　在這種情況下，建議家長先停掉孩子的補習班。要通過多方面渠道去了解孩子的學習情況，如果是孩子的基礎太差的話，那么建議家長讓孩子回歸課本，注重基礎。將課本內(nèi)的基礎知識打牢，重看課本中的例題，重做課本中的練習題，不斷地去強化練習。同時要注意知識點的記憶和背誦。比如數(shù)學需要記憶一些公式性質(zhì)定理。在理解掌握這些概念定理以后，加強練習鞏固強化知識點。如果是學習習慣出現(xiàn)問題的話，建議家長在孩子平時的學習當中注重習慣的養(yǎng)成。比如寫作業(yè)的時候要專心致志。不要說外界因素的干擾，注重教材的預習與復習。養(yǎng)成良好的學習習慣，對于增強孩子的成績有重要的作用。如果孩子的學習態(tài)度發(fā)生變化，建議家長和孩子進行有效的溝通。鼓勵和疏導孩子的心理，了解孩子內(nèi)心的真實想法。共同努力。把孩子的心理問題解決掉。增強孩子學習的興趣，培養(yǎng)孩子學習的信心。

　　我們不否認補習班的教學效果，但是有些孩子學習上的問題是在態(tài)度上，那么上再貴再好的補習班都陜西讓孩子的成績有增強!