對于學生們來說，做題能夠幫助孩子掌握知識，對自己有一個新的審查，從而更清楚自己的定位!!!伊頓教育小編在此為大送上長春市外國語學校初一年級2017~2018學年第一次月考語文試卷，供大家進行參考!!!這些題目你會做嗎?趕快試一試吧!!!

　　卷首語：

　　不知不覺時光的影子已經(jīng)走過了一個月，我們在新學期的學習中，欣賞了語文世界的五彩繽紛。有的是金戈鐵馬的豪情萬丈，有的是月滿西窗的婉約細膩，有的是濃濃的母愛情深，更有大自然的風光秀麗。那么此刻面臨這個學期的第一次考試——月考，請拿起筆，認真思考，用心作答，寫出一份輝煌的答卷吧。

　　一、選擇

　　1.下列加點字注音完全正確的一項是( )

　　A.醞釀(yùn) 應(yīng)和(hè) 著落(zhuó) 咄咄逼人(duō)

　　B.鏖戰(zhàn)(áo) 霧靄(ǎi) 癱瘓(tān) 翻來覆去(fú)

　　C.蒞臨(lìn) 諳熟(ān) 粗獷(kuàng)淅淅瀝瀝(xī)

　　D.棱鏡(líng)絮叨(xù) 拗口(ào) 白雪皚皚(ái)

　　2.下列選項中有錯別字的一項是( )

　　A.鈴鐺 衣裳 屋檐 花枝招展

　　B.靜謐 澄清 寬敞 呼朋引伴

　　C.決別 待弄 爛漫 喜出望外

　　D.喉嚨 靜默 嘹亮 綠茵茵

　　3.下列選項中解詞不正確的一項是( )

　　A.靜謐：安靜。

　　B.憔悴：形容人瘦弱，面色不好。

　　C.響晴：響亮的聲音，晴朗的天空。

　　D.吝嗇：過分愛惜自己的財物，不舍得給別人，也不舍得自己用。

　　4.下列文學常識有誤的一項是( )

　　A.老舍，原名舒，字舍予，現(xiàn)代作家。他的主要作品有小說《茶館》，《駱駝祥子》，《四世同堂》等。

　　B.《春》是現(xiàn)代作家朱自清(字佩弦，號秋實)的散文。代表作品有《匆匆》，《背影》，《荷塘月色》等。

　　C.曹操，字孟德，東漢末政治家、軍事家、詩人。著有詩歌《龜雖壽》，《短歌行》，《蒿里行》等。

　　D.《秋天的懷念》是現(xiàn)代作家史鐵生的一篇敘事散文，表達出了對母親的懷念之情，同時也歌頌了偉大而無私的母愛。

　　5.下列句子中，沒有運用擬人修辭手法的一項是( )

　　A.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。

　　B.樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。

　　C.水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。

　　D.一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。

　　6.下列句子中，加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検? )

　　A.那位先生歪戴著禮帽，身上那件斗篷雖然又短又舊，但穿得很有派頭，顯得瀟灑不羈。

　　B.一個好學生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。

　　C.國際愛護動物基金會日前指出，通過互聯(lián)網(wǎng)販賣瀕危動物的行為正愈演愈烈。該組織呼吁世界各國政府頒布法令禁止在網(wǎng)上進行瀕危動物交易。

　　D.田里，金燦燦的秕谷，顆粒飽滿，沉甸甸的散發(fā)著醉人的芳香。#p#副標題#e#

　　二、默寫詩文

　　7.(1)盼望著，盼望著，東風來了，_______________________。(朱自清《春》)

　　(2)__________________，嫩嫩的，綠綠的。(朱自清《春》)

　　(3)___________，山島竦峙。(曹操《觀滄海》)

　　(4)潮平兩岸闊，_______________。(王灣《次北固山下》)

　　(5)李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中，體現(xiàn)作者對友人深切同情和關(guān)懷的句子是：_______________，__________________。

　　(6)《次北固山下》中，描寫時序交替中的景物，暗示著時光的流逝，蘊含自然理趣的詩句是： _____________，____________。

　　(7)馬致遠在《天凈沙·秋思》一曲中，道出天涯游子思鄉(xiāng)之情的句子是：____________，_____________。

　　三、課內(nèi)文言文閱讀

　　詠雪

　　謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

　　8.本文選自______，是由南朝 組織編寫的一部志人小說集。

　　9.解釋下列句子中加點的詞

　　A.寒雪日內(nèi)集： B.與兒女講論文義：

　　C.俄而雪驟： D.未若柳絮因風起：

　　10.翻譯下面句子。

　　撒鹽空中差可擬。

　　11.文中“內(nèi)集”“欣然”“大笑樂”等詞語營造了一種怎樣的家庭氣氛?

　　12.用“撒鹽空中”和“柳絮因風起”來比擬“白雪紛紛”，你認為哪個更好?為什么?

　　四、課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

　　春(節(jié)選)

　　“ ”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

　　雨是較尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人;地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

　　天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

　　春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

　　春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

　　13.文章空白處應(yīng)填寫的詩句是( )。

　　A.二月春風似剪刀 B.春風又綠江南岸 C.等閑識得東風面 D.吹面不寒楊柳風

　　14.選文描繪了哪幾幅春景圖?

　　15.文中多處運用比喻和擬人修辭，請任意找一句寫出來，并分析其表達效果。

　　16.文章結(jié)尾三個段落的順序能否互換?為什么?

　　五、課外現(xiàn)代文閱讀

　　雪后“吃春”

　　蔣子龍

　　春從哪兒來?一說是東風吹來，“風含和氣滿谷春”;一說是由鴨子的羽毛帶來，“春江水暖鴨先知”;一說是大雪送來，“飛雪迎春到”……我欣賞這較后一種說法。

　　在我童年的記憶里，冬天是白色的。雪給大人們帶來希望，即“瑞雪兆豐年”，下雪就是“下糧食”、“下好運”，即便圍在熱炕上扯閑篇，心里也是踏實的、溫暖的。大雪還極大地激發(fā)了孩子的想象力，給他們帶來只有冬天才能玩的各種游戲和無盡的歡樂，甚至可以選一塊地方把厚厚的積雪清理掉，撒上糧食，在糧食后面布好機關(guān)，因雪封大地而覓不到食的各色的鳥兒們，便會飛撲過來自投羅網(wǎng)……

　　雪是大自然的精神，是冬天的福音，滋補和呵護天地萬物，潔凈和攏住人們的靈魂。

　　這樣的冬天不知什么時候悄悄地改變了，變得枯燥干冷、灰不溜秋。無雪的冬天讓人們煩躁不安，甚至會拖累年節(jié)變得模糊、混沌。然而，就在我對下雪已經(jīng)不抱太大希望的時候，有整天早晨按時被鬧鐘叫醒，收拾好泳具準備去游泳館，一開門陡然發(fā)現(xiàn)門外的世界大變了。

　　灰暗而擁擠的城市被層層疊疊的潔白所包裹，白得透徹，白得清亮，連被清洗過的空氣都涼沁沁帶著一股清香。高高低低的建筑、樹木、線路、管道……城市能分出多少層橫面，就有多少層潔白，足可稱得上“銀色三千界，瑤林一萬重”。

　　馬路上積雪沒腳面，人很少，車也很少，有些街段雪如處子，我的自行車在上面軋出了第一道轍印，破壞了雪的平整和寧靜，既有些不忍，又有一種獨享的快樂。自行車已無法再騎，只能推著它碾出嘎嘎的聲響，一如心的歡快。

　　每天在游泳館里的一個多小時，常常是我整天當中較愉快的時候，大雪之后更有一種異樣的興奮，泳友們說的全是雪，臉上掛著雪花般的笑容。游泳完了我仍不想回家，要飽覽這難得的雪景，便推著自行車拐進堆山公園，山上山下一片皚皚，清絕幽香，纖塵不染。白雪同陽光相輝映，熠熠耀眼，天地間變得明亮而輝煌，原本冰涼的雪，卻成了歡樂的溫床，奇異而迷人。來山前賞雪的人很多，人在雪地上都變成了孩子，大家都想在未被踩踏過的白雪上留下自己的腳印，都想摸一摸雪或?qū)⒀┻裳┣?hellip;…

　　我繞到山的背后，人卻很少，只有一老者在山坡上彎腰尋覓著什么東西。我以為他掉了鑰匙或手機之類的物件，白雪上落黑物，應(yīng)該很容易找到，便上前幫忙尋找，他卻提醒我道：“小心別踩了!”我順著他的手指看去，在一塊石頭下面，潔白的一層薄雪上面托著兩片翠綠的嫩葉，水靈靈、肉嘟嘟，格外喜人，真是“動人春色無須多”。老者蹲下身子，小心翼翼地扒開雪層，將這棵神奇的小植物拔出來，十分珍愛地托在掌心上，比一根手指長不了多少，大小一共4片葉。我大為驚奇：“這是草啊還是菜?這么冷的時候還能鉆芽長葉?”

　　老者一笑，甚為得意：“對了，它稀貴就稀貴在較冷的時候冒頭，喜歡長在石縫里、斷崖下，或不被人注意的角角落落，平時緊貼著地皮，一下雪就支棱起來，好像給春天報信。”

　　“好一個春嫩不懼寒!”

　　“你如果拿它當草，那也是仙草，實際上它是一種野菜，土名叫‘吃春’。”

　　“吃春?”我咂摸著老者話里的韻味，吃到它就等于吃到春天了?還是春天想吃它才乘雪來到人間?這正應(yīng)了古人的名句：“春色先從草際歸”。有了這樣一場雪，春天就開始發(fā)芽，漸漸會變得芬芳。這樣的春，才是新春，年也才稱得上是新年。

　　老者掰了兩片“吃春”的嫩葉遞給我，我放進嘴里慢慢品嘗，微甜、多汁，后味還有一絲淡淡的清香。老先生告訴我，明天早晨來可能會多找到幾株鉆出雪層的“吃春”。于是我們約定，明早繼續(xù)到這兒來“吃春”，然后分頭下山。

　　我走到堆山的東側(cè)，從遠處東湖的湖面上傳來陣陣喧鬧聲，冬泳者把靠近碼頭的堅冰砸破，清理出一塊十幾米見方的水面，一赤裸老人站在碼頭的高臺上，做英勇就義狀，振臂高呼口號，然后縱身跳入水中，轟然激起一陣大笑。其他人也紛紛仿效，呼喊著各種各樣的滑稽口號躍入水中。破冰垂釣者則遠離嘻嘻哈哈的冬泳者和看熱鬧的人，在湖的深處星星點點布開陣勢，像白棋盤上的黑子一樣均勻。

　　我推車走出堆山公園，市區(qū)主要大道上灑了鹽水，被汽車輪子反復(fù)軋過之后如同新翻過的土地，雪花洗凈了車輪自己卻變黑了，雪泥堆出了一道道壟溝。街道上車多人多，碰撞的多，摔跤的多，卻很少有生氣吵架的，挨摔的人樂樂呵呵，看摔跤的人也樂樂呵呵。一場大雪居然使緊張、煩躁、牢騷滿腹、火氣旺盛的城里人變得和善了。人們一旦取得了跟大自然的和諧，會感到幸運和快樂。未春先有思，人們的心里已經(jīng)有了春意。

　　也許是為了保存這場難得的大雪，雪后氣溫一直很低，把松散的雪花變成堅固的整體，抗拒著來自外力的摧殘和陽光的融化。在城里的背陰處和人們較少踩踏的地方，仍然保留著一層光滑結(jié)實的殘雪，記錄著天地間曾經(jīng)有過的潔白。并以此迎接熱熱鬧鬧的新春。

　　(《人民日報》有刪改)

　　17.給下列加點字注音

　　混沌( ) 喧鬧( ) 滑稽( ) 碰撞( )

　　18.文章描繪了一幅幅雪后的生活畫面，請用簡潔的語言概括出其中的三個場景。

　　19.請從修辭手法的角度對下面這句話的表達效果進行賞析。

　　白雪同陽光相輝映，熠熠耀眼，天地間變得明亮而輝煌，原本冰涼的雪，卻成了歡樂的溫床，奇異而迷人。

　　20.怎樣理解文章標題《雪后“吃春”》的含義?

　　21.大雪不但激發(fā)了孩子的想象力，還帶來了無窮無盡的趣味。你在成長經(jīng)歷中，也玩過各種雪地游戲，請你選擇其中較喜歡的一種，用生動的語言描述出來。

　　六.寫作

　　22.我們每一個人都在家庭的懷抱中生活、成長。家人的關(guān)懷照顧、理解支持，都給我們無盡的勇氣與力量。在你的生活中，曾有過什么事情，讓你深切地感受到家庭的溫暖、親情的可貴?以“我們是一家人”為題，自主選材立意，寫一篇作文。字數(shù)600字左右。

　　提示：1.家庭的溫暖、親情的可貴，是選材立意的?？梢詫懠彝コ蓡T間的互敬互讓，也可以寫成員間的關(guān)懷與支持，還可以寫大家一起面對困難、解決問題等。2.把要寫的事情梳理一遍，看重點寫什么，怎樣寫思路比較清楚。3.要恰如其分地表達你的情感。有了情感的參與，文章才會充實飽滿，有血有肉，也才會讓人感動。