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    小學(xué)考試文言文常見(jiàn)虛詞匯總(二),另附解析及例句!
    語(yǔ)文 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2017-10-30 14:13:59

      文言文的學(xué)習(xí)似乎是很多同學(xué)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中較容易陷入的重難點(diǎn)環(huán)節(jié)了!!!畢竟,古時(shí)候的語(yǔ)言和現(xiàn)代白話文之間的差別還是很大的!!!不過(guò)作為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn),這一部分內(nèi)容還是需要各位同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)?。?!以下伊頓教育小編為各位面臨小學(xué)的同學(xué)帶來(lái)小學(xué)考試的文言文常見(jiàn)虛詞(二),另附解析及例句,幫助大家理解!!!

      (八)也

      1.句末語(yǔ)氣詞,表判斷

      可不譯。

      例:陳勝者,陽(yáng)城人也,字涉。——《陳涉世家》

      2.句末語(yǔ)氣詞,表陳述語(yǔ)氣

      可不譯。

      例:食馬者不知其能千里而食也。——《馬說(shuō)》

      3.句末語(yǔ)氣詞,表感嘆語(yǔ)氣

      可譯為“啊”等。

      例:此誠(chéng)危急存亡之秋也。——《出師表》

      4.句末語(yǔ)氣詞,與“和”等詞對(duì)應(yīng),表疑問(wèn)語(yǔ)氣

      可譯為“呢”。

      例:若為人傭耕,何富貴也?——《陳涉世家》

      5.句中語(yǔ)氣詞,表示語(yǔ)氣的停頓,以引起下文。

      例:余聞之也久。——《傷仲永》)

      (九)焉

      1.疑問(wèn)代詞

      可譯為“哪里”。

      例:且焉置土石?——《愚公移山》

      2.句末語(yǔ)氣詞

      相當(dāng)于“啊”。

      例:寒暑易節(jié),始一反焉。——《愚公移山》

      (十)因

      1.連詞,表示順接上文

      可譯為“于是”、“就”。

      例:安陵君因使唐雎使于秦。——《唐雎不辱使命》

      2.介詞,表示動(dòng)作、行為發(fā)生的原因、依據(jù)、方式

      可分別譯為“由于”、“憑借”、“依靠”。

      例:高祖因之以成帝業(yè)。——《隆中對(duì)》

      3.介詞

      可譯為“根據(jù)”、“依照”。

      例:罔不因勢(shì)象形。——《核舟記》

      4.副詞

      可譯為“因此”。

      例:因以為號(hào)焉。——《五柳先生傳》

      例:而因以及乎其跡。——《墨池記》

      (十一)且

      1. 副詞

      (1)用在動(dòng)詞或數(shù)詞前,表示動(dòng)作行為將要發(fā)生

      可譯為“將”,“將要”、“將近”。

      例:北山愚公者,年且九十。——《愚公移山》

      (2)表示行為的狀態(tài)

      可譯為“姑且”、“暫且”。

      例:存著且偷生,死者長(zhǎng)已矣。——《石壕吏》

      2.連詞

      (1)表示遞進(jìn)

      可譯為“況且”。

      例:且焉置土石?——《愚公移山》

      (2)表示讓步

      可譯為“尚且”、“還”。

      例:且欲與常馬等不可得。——《馬說(shuō)》

      (3)表示并列或遞進(jìn)

      可譯為“和”、“而且”、“并且”。

      例:蓋余之勤且艱若此。——《送東陽(yáng)馬生序》#p#副標(biāo)題#e#

      (十二)乃

      1.副詞

      (1)可譯為“竟然”。

      例:乃不知有漢,無(wú)論魏晉。——《桃花源記》

      (2)可譯為“于是”、“才”、“就”。

      例:乃重修岳陽(yáng)樓。(于是,就)——《岳陽(yáng)樓記》

      例:乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。(才)——《狼》

      2.判斷詞

      可譯為“是”、“就是”。

      例:當(dāng)立者乃公子扶蘇。——《陳涉世家》

      3.第二人稱代詞

      可譯為“你”、“你的”。

      例:家祭無(wú)忘告乃翁。——《示兒》)

      (十三)矣

      1.句末語(yǔ)氣詞,表示肯定或判斷推測(cè)語(yǔ)氣

      相當(dāng)于“了”、“啊”。

      例:此則岳陽(yáng)樓之大觀也。(啊)——《岳陽(yáng)樓記》

      例:溫故而知新,可以為師矣。(了)——《論語(yǔ)》十則

      2.句末語(yǔ)氣詞,表示感嘆語(yǔ)氣

      相當(dāng)于“了”。

      例:甚矣,汝之不惠!(了)——《愚公移山》

      3.語(yǔ)氣詞,表命令或請(qǐng)求

      相當(dāng)于“了”、“啦”。

      例:登軾而望之,曰:“可矣。”——《曹劌論戰(zhàn)》

      (十四)乎

      1.語(yǔ)氣助詞

      (1)表疑問(wèn)語(yǔ)氣,可譯為“呢”。

      例:子墨子曰:“然,胡不已乎?”——《公輸》

      (2)表反問(wèn),可譯為“嗎”。

      例:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎? ——《論語(yǔ)》十則)先生傳》

      (3)表推測(cè),可譯為“吧”。

      例:覽物之情,得無(wú)異乎!——《岳陽(yáng)樓記》

      (4)表感嘆,可譯為“啊”。

      例:嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!——《陳涉世家》

      2.介詞,引出動(dòng)作行為發(fā)出的處所

      相當(dāng)于“于”。

      例:醉翁至于不在酒,在乎山水之間也。——《醉翁亭記》

      (十五)所

      1.與動(dòng)詞結(jié)合,組成名詞性短語(yǔ),表示“……的人”、“……的事物”、“……的情況”。

      例:此人一一為具言所聞。(“所聞”即“所知道的事情”)——《桃花源記》

      2.“所”和“以”連用。

      (1)“所以”表示原因,可譯為“……的原因”。

      例:此先漢所以興隆也。——《出師表》

      (2)“所以”表示手段或憑借,可譯為“用什么方法”、“用這些來(lái)”。

      例:吾知所以距子矣。——《公輸》

      例:所以動(dòng)心忍性。(“所以”:用這些來(lái))——《生于憂患,死于安樂(lè)》

      3.與“為”相呼應(yīng),構(gòu)成“為……所……”的結(jié)構(gòu),表被動(dòng)。

      例:而二蟲(chóng)盡為所吞。(“為……所……”可譯為“被……吞掉”) ——《童趣》

      4.用作名詞,意思是“地方”、“處所”。

      例:欲至何所。——《宋定伯捉鬼》

      (十六)哉

      1.表感嘆語(yǔ)氣

      可譯為“啊”。

      例:燕雀安知鴻鵠之志哉!——《陳涉世家》

      2.表疑問(wèn)語(yǔ)氣

      可譯為“呢”。

      例:禽獸之變?cè)p幾何哉!——《狼》

      3.表反問(wèn)語(yǔ)氣

      可譯為“嗎”。

      例:雖千里不敢易也,豈直五百里哉?——《唐雎不辱使命》

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