初升高的學生，進入高中階段之后學生們都有一段適應(yīng)期，因為高中的學習內(nèi)容和初中還是有很大的區(qū)別的，而且在學習方法上應(yīng)該也要有適當?shù)恼{(diào)整和改進，有些方面的學習再沿用初中的學習方法難免會有很大的問題的，而且高一學生很可能會出現(xiàn)上課聽不懂的情況，這時候要在課下及時弄懂，下節(jié)課的知識要抽時間提前預習，高中的課程和知識如果沒弄懂就擱置下來，會在以后的學習上有很大的問題和困難，小編整理了一些高中生預習功課的方法。

　　首先，各個學科都需要有預習和提前學習的概念。

　　提前學習或者說同步學習對于高中生來說是重要的。預習是同步學習中較基礎(chǔ)的一種方式。只要有做了，同步學習，那么，學習課本第1遍內(nèi)容的時候你是自習，等到老師上課的時候，老師教的內(nèi)容就變成了復習和補充，你在上課的時候，對于課堂上的知識是有一個整體概念的。這樣你就很難出現(xiàn)聽不懂的情況。

　　拿英語這一科來說，很多同學在進入高中之前的暑假，就已經(jīng)把高中英語3500詞背完了。有的人覺得一個暑假把3000多個單詞背完很難，實際上很簡單，很多同學都在用廖唯偉睡眠記憶法，這個方法是高考考生廖唯偉免費公開在網(wǎng)站上面的。用這個方法背單詞，每天背100個單詞只花一個小時的時間，一個月就能夠背完3500詞，中考完的暑假有兩個月時間，足夠背一遍復習兩遍了。

　　如果能在進入高中之前，就把高中的單詞背完，進入高中之后再看高中的課本，就會發(fā)現(xiàn)學習的難度下降多。上課的時候，只需要專注詞的用法就可以了。

　　對于數(shù)學物理化學這種考察思維的科目，預習是關(guān)鍵的。在上課之前把課本的概念看一看，然后把要背的公式背下來，在課堂上，老師在講課的時候，你就不容易出現(xiàn)跟不上的情況。

　　生物這一科也是適合預習，如果上課之前能夠把課本上面的每句話分別背熟，你在上課的過程中就會發(fā)現(xiàn)老師講的內(nèi)容完全都是來自于課本做的習題，也能夠在課本上找到出處。

　　第2個也就是重要的，就是做筆記了。

　　并不是的內(nèi)容都有機會在課堂上完全消化，因為每個人的思維速度是不一樣的，就像我們吃飯有的人一吃下去馬上就消化了，轉(zhuǎn)化成身上的脂肪，有一些人吃下去以后需要慢慢消化，才會形成身體上面的肌肉和骨骼。并不是說你消化的慢，你就比別人差。只不過你需要給自己機會，用更長的時間細嚼慢咽而已。

　　因此課堂筆記就重要了，老師上課講的內(nèi)容，板書上面的內(nèi)容包括老師嘴巴講的內(nèi)容，如果說筆頭夠快都可以盡可能的記下來，包括老師上課舉的例子，也都可以抄下來，到課后，把這些初稿加以整理細分，做成比較精致的筆記。這樣的筆記有利于你事后復習，把課堂上的初稿，整理成精致的筆記的過程，就是對課堂上面的內(nèi)容的一個再消化。

　　在這個過程中，你會把不重要的內(nèi)容過濾掉，把重要的內(nèi)容又加以重新整理?？梢院芎玫陌颜n堂上的那些知識進行梳理。

　　較后，也是較重要的，就是要循環(huán)復習。

　　拿英語來說，很多同學背完單詞了就覺得已經(jīng)記住了。實際上根本就沒有記住，在這種情況下，他們開始大量的刷題，以為做題就能夠把的單詞都鞏固一遍，但是實際上一份卷子能夠考察到的單詞不到單詞表的5%。如果沒有周期性的鞏固，復習一段時間以后成績就會越來越差。所以循環(huán)復習是很關(guān)鍵的。時不時的要把自己背過的內(nèi)容進行一個總復習，平時的周末以及溫書假還有節(jié)假日都是較好的診斷可以利用的，用來記憶的時間。

　　包括數(shù)理化要記憶的公式，實驗現(xiàn)象等等要背的內(nèi)容，也應(yīng)該整理成一張紙，時不時的拿出來過一遍。這樣即使在較開始上新課的時候，你有內(nèi)容聽不懂，到了后期，你該懂的也都會懂了。

　　總之，課前預習是很重要的環(huán)節(jié)，尤其是對學習能力弱思維比較慢的學生來說，要做好課前預習，這樣在上課的時候才能更容易跟得上老師的節(jié)奏和思維。