學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)生的學(xué)習(xí)是有很重要的作用的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)更加有效率，從而在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步會更加快。我們都羨慕學(xué)霸的，較羨慕的就是那種明明看著沒有多努力，可是每到考試時成績總是還可以，所以大家都會好奇學(xué)霸們整天是如何學(xué)習(xí)的，他們有什么樣的學(xué)習(xí)方法呢，學(xué)霸的成績和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的，還有就是學(xué)霸們的家庭因素也有很大的助力作用，下面就是為大家分析的關(guān)于學(xué)霸的學(xué)習(xí)習(xí)慣和家庭教育!

　　首先我想說學(xué)霸不可復(fù)制，因為里面的因素太復(fù)雜，有學(xué)霸自身的原因，有學(xué)霸跟老師配合默契的原因，有學(xué)霸出生時候的天時地利的原因，甚至當(dāng)初在媽媽肚子里的時候，吃的某樣?xùn)|西正好讓學(xué)霸吸收了營養(yǎng)也未可知，換句話說，為什么成為學(xué)霸，甚至他們自己也說不清，大家看到媒體上的所謂學(xué)霸成功的分析都只是表面的，流程式的，機(jī)械死板的分析，你永遠(yuǎn)搞不清里面的真實原因是什么，如果能搞清，那學(xué)霸早就可以批量復(fù)制了。

　　當(dāng)然，學(xué)霸雖然不可復(fù)制，但是確實有些地方可以作為參考，有句話叫有則改之無則加勉，人家既然這樣做了，我們學(xué)一學(xué)也無妨，雖說可能也沒啥用，但是聊勝于無!比方說題目當(dāng)中講到的家庭，我想說的是，一千個家庭，就有一千種差別，看看那些學(xué)霸的家庭，也是工農(nóng)商學(xué)兵，各行各業(yè)的家長都有，甚至人家有的家長文化程度都不高，但是人家的孩子就是學(xué)霸，你說到哪說理去?

　　學(xué)霸們的家庭無非就是：父母支持孩子的學(xué)習(xí)，父母幫助孩子列計劃，父母經(jīng)常鼓勵激勵孩子的斗志，父母堅持自己學(xué)習(xí)等等，你會發(fā)現(xiàn)，這些我們也做到了呀，為什么我家那個搗蛋鬼就成不了學(xué)霸呢?還是說，這里面差異太大了!比方說有的學(xué)霸父母就是天天坐在那里陪著孩子寫作業(yè)，一句話也不說，因為他也不懂，就這么簡單;于是我們也是坐在那里，也是一句話都不說，你會發(fā)現(xiàn)你的孩子根本不是那么回事，一會走神了，一會趴在那里說累了，一會又要十分鐘之內(nèi)的第四次上廁所，總之你具備了學(xué)霸父母的精神，但是孩子卻沒有學(xué)霸的命!

　　說這些，并不是強(qiáng)調(diào)什么天注定，人的命運(yùn)不光是天注定，更重要的是自己去創(chuàng)造和打拼，愛拼才會贏的道理我們都懂，只不過我想說，不要一味的盲目迷信什么學(xué)霸，學(xué)霸是天注定的，學(xué)霸不會因為外界環(huán)境的改變而有什么太大變化，就像那些高考考生，你給他換一所高中，他依然大概率還是考生，天生就具備了內(nèi)在的自我學(xué)習(xí)力，擋都擋不住!所以，我們自己的孩子什么樣，我們自己清楚，不要盲目的學(xué)習(xí)考生媽媽的做法，因為人家孩子是考生的品質(zhì)，而我們的孩子可能不具備那樣的條件，因此較終還是要回歸到我們自己的孩子的實際當(dāng)中來，一切從孩子實際出發(fā)，制定適合他自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，我們的孩子才有成功的可能!

　　學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣固然管用，但是這些都是因人而異的，不復(fù)制過來對你也有用，所以大家對于學(xué)霸的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以參考，不建議照搬!