什么是16歲現象呢?這個階段是同學們剛進入高中的時候，剛進入高中的學生會出現叛逆的現象，這個時候家長和老師要正確的幫助學生，那么進入青春期的學生主要有什么樣的表現呢?家長在和學生交流的時候需要注意什么呢?現在伊頓教育小編就來給各位學生家長分享這些內容，希望同學們都能重視起來你，在高中的時候希望學生們能認真的學習各科的知識點，家長在教育孩子的時候要注意的方式和方法，下面就來看看吧。

　　他們主要有如下四種表現：

　　很多家長會認為這個叛逆的孩子是這輩子用來折磨自己的，這是典型的受害者心態(tài);

　　面對叛逆的孩子，自己感到無能為力，完全失去了對孩子的操控能力;

　　孩子已經讓家長疲憊不堪，陷于絕望，同時對生活失去了信心和熱情;

　　很多家長感覺到很自卑，責怪自己教育孩子的無能和失敗。

　　既然這四種心態(tài)都是不可取的，家長在對待孩子玩的叛逆問題時，到底應該注意些什么?

　　1、無條件接納孩子、愛孩子

　　很多時候孩子不是故意和家長對著干，而是由于成長期的家庭教育或生理原因還有環(huán)境中的影響;

　　所以家長們了解了這些成因后，首先要做的就是接納和理解孩子，不要再埋怨孩子;

　　還要知道，叛逆期只是一個人成長過程中短暫的一個時期，它很快就會過去;

　　所以家長們能無條件的接納和愛孩子，幫助孩子們把這個時期盡快度過去，未來你的孩子才會更愛你，更尊敬你。

　　2、家長要認知自我，改變自我

　　在這一點上，希望家長能夠重視起來，因為很多家長在自己的成長過程中，對自我不了解;

　　甚至自己并不成熟，遇到事情并不能理性客觀的去解決問題;

　　甚至有的家長自己也極端情緒化，沒等孩子發(fā)脾氣，自己就先發(fā)火了，那么家長這種不理智的情緒狀態(tài)，在教育孩子的過程中，很多時候是使孩子叛逆的導火索，因為教育孩子的前提就是要有平和的心態(tài)。

　　所以希望家長能改變自己，把控好自己的情緒狀態(tài)，這樣你的教育才是有效的。

　　3、陪伴是較好的愛

　　在這個時期的孩子，還有一個心理特點，就是他們經常是處在混亂和矛盾的心理狀態(tài)之中;

　　雖然他們覺得自己長大了，想像一個成人一樣去處理問題和解決問題，但是因為他們缺乏相關的經驗;

　　所以很多時候他們是失敗的，那這種失敗再結合典型的混亂矛盾心理，讓孩子此時的心理狀態(tài)痛苦;

　　如果家長此刻能帶著無條件的接納和愛陪伴著孩子，孩子會感受到家庭的溫暖，這種溫暖會讓孩子的叛逆減少很多，所以家長們可以試一試。

　　4、父母應留下一點自己的時間

　　父母關愛孩子，但不能成為孩子的保姆，上下學接送，孩子看書，自己陪讀，一切圍著孩子轉，讓孩子產生依賴性。

　　父母應該主動地尋找一點時間和空間，暫把孩子放在一邊。這不是不管孩子，只是為孩子創(chuàng)造更好的心理環(huán)境。

　　撫養(yǎng)孩子并不意味著父母要放棄個人的需要和夫妻間的交流。利用這點空閑，夫妻間多交流與溝通，夫妻關系的和諧對家庭穩(wěn)定至關重要。

　　不少家庭，正是因為夫妻不和，整日吵架，甚至鬧離婚，使孩子受到極大的傷害，父母形象地位在孩子心目中大打折扣，這是應努力避免的。

　　另外，父母需要這點空閑時間做點自己喜歡的事情，遠離繁瑣的家務和工作，調整一下自己的心情，放松一下緊張的神經。要有一點幽默感，不要為自己的一點點錯誤懊悔不已。相信自己是一位好父母。善于工作，善于休息，才能更善于教養(yǎng)孩子。

　　高中是同學們一段美好的青春年華，家長和學生在高中的時候需要共同的努力。