如何科學的輔導孩子的學習？作為家長你真的清楚應該怎樣輔導嗎？本文我們就來簡單的分享一下科學的輔導需要做到什么，希望本文的內容能夠有效的幫助到各位學生及家長！

　　科學的家庭輔導應該達到以下幾個目標：

　　一、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。教育家葉圣陶曾經(jīng)說過，教育就是培養(yǎng)孩子良好的習慣。習慣的培養(yǎng)可以說影響了孩子整個的學習生涯和以后的成長，對一個人的影響之大，遠遠乎我們的想象?！读晳T的力量》一書中指出，一個人整天中90%以上的行為是由習慣決定的，可見習慣對一個人的影響之大，孩子未來能不能成為一個的人，就取決于習慣的培養(yǎng)。我們碰到的絕大多數(shù)孩子的學習問題，比如做作業(yè)拖拉、做作業(yè)要家長催、粗心大意等等，基本都與學習習慣的培養(yǎng)息息相關。

　　二、培養(yǎng)孩子的學科思維。這一項極少有家長能及格。正因為我們的孩子缺少科學的學科思維培養(yǎng)，多數(shù)孩子的學科思維是單一的。如果這個孩子的學科思維偏理科，那么孩子的理科學習相對就會不錯，而用同樣的學科思維去學習文科相關的學科，就會不理想。反之亦然。絕大多數(shù)學生進入中學難度更大的學習的時候，都普遍存在偏科的現(xiàn)象，正是因為缺乏科學的學科思維培養(yǎng)。

　　三、培養(yǎng)孩子正確的學習認知。多數(shù)家長和孩子把家庭作業(yè)當成了一種任務，而忽略了家庭作業(yè)是學習的一個重要環(huán)節(jié)。在學校通過老師的教學對知識有一個初步的了解和認識，然后回到家里，通過復習和練習進一步加深對知識的鞏固和掌握，它是學習認知的重要環(huán)節(jié)。完成任務的心態(tài)和把它作為一個重要學習環(huán)節(jié)的心態(tài)，是兩個完全不同的學習心態(tài)，效果也是截然不同的。

　　所以輔導孩子做作業(yè)，其實就是培養(yǎng)孩子的學習能力的過程，而一旦這些習慣和基本的能力培養(yǎng)起來以后，孩子完全可以脫離開家長的幫助，來自主獨立的學習和成長，而不用家長操碎心。家長應該在孩子一、二年級的時候，把這些基本的習慣和能力都給培養(yǎng)起來，那么進入三年級以后，家長就可以慢慢的放手，讓孩子慢慢獨立自主的來進行學習。

　　正確的培養(yǎng)路徑，家長會越來越;而錯誤的培養(yǎng)路徑，家長會越來越操心。所以掌握科學的教育方法，對每個家長來說都極其重要，也直接影響孩子的整個學習生涯?？梢哉f學生學習是快樂，還是痛苦低效，直接與我們家長的教育模式息息相關。