近年來自主招生是學生和家長關注的內容，但隨著自主招生的擴大，學生報名申請也出現(xiàn)了不少的問題，基于這樣的情況，教育部也于近日發(fā)布了2019年自主招生政策策，此次自主招生政策整改備受學生家長關注！以下伊頓教育一對一輔導小編為大家分享此次的自主招生整改的內容以及政策解讀，方便學生們詳細了解！

　　一、嚴格執(zhí)行招生政策!

　　01、嚴格報名資格條件

　　高校要進一步完善自主招生簡章，科學合理確定報名條件，強化對學生的學科特長和創(chuàng)新潛質 要求，不得簡單以論文、專利、中介機構舉辦的競賽(活動)等作為報考條件和初審通過依據(jù) 。對擬認可的賽事證書，要以放心性高、公信力強的學科競賽為主，并組織相關對賽事的科學性、規(guī)范性進行認真評估。高校應于2019年1月底前將自主招生簡章報教育部備案。

　　韓老師解讀：在這一條中，繼續(xù)明確了自主招生的招生條件，就是具備學科特長和創(chuàng)新潛質的學生，什么是學科特長和創(chuàng)新潛質?之前講座中多次提及，不再一一贅述，要說明的是“不得簡單以論文、專利、中介機構舉辦的競賽(活動)等作為報考條件和初審通過依據(jù)”這句話，不是徹底否定論文、專利，而是說明高校今年肯定會對論文或專利等材料進行詳細深度審核，這個審核肯定會從論文質量、原創(chuàng)性、創(chuàng)新性、能否體現(xiàn)創(chuàng)新潛質方面進行。這些主要是針對目前進行論文代寫、抄襲等的控制，而學生的論文都如果真的是經過自己參與研究、撰寫的，有過程性的記錄(研究報告)，并且通過知網進行查重，論文內容也經過學術委員會的審核的則不再此要求范疇。同時，我們平時所謂的“垃圾獎項”徹底失去作用。

　　02、嚴格制定錄取標準

　　高校要根據(jù)學校辦學定位和培養(yǎng)要求，在現(xiàn)有基礎上進一步降低給予自主招生考生的分值 。在高考綜合改革試點省份也要相應增強要求，確保生源質量。

　　韓老師解讀：教育部明確要求了高校在自招降分分值上進行下調，可能在今年的簡章中將很少再出現(xiàn)一本線下 30 分錄取的政策，甚至較高降分至一本線這樣的錄取政策也會逐漸減少，往年是以 20-30 分為主，預計今年可能會在 20 分以內或更少。這就明確告知的參與自招的家長，選擇學校不要盲目沖高，高校選拔自招的學生本身還是那些通過裸考能夠基本達到學校投檔線的學生，之走自招這條路，是為了讓學生在進入該院校的某個學習時，提前通過參與自招了解了的要求，大學四年的學習能夠一直保持住自己的學習興趣導向，其實這也回歸到新高考的本質上，做好高中基礎教育和大學課教育的銜接工作。

　　03、嚴格控制招生規(guī)模

　　高校要在上一年錄取人數(shù)基礎上適度壓縮招生名額 ，合理確定參加高校考核和具備入選資格的考生人數(shù)，增強人才選拔質量，寧缺毋濫。

　　韓老師解讀：這里提出的“適度壓縮招生名額”，但沒有給出具體要求，較終應該是還是由高校確定，預計不會大幅減少。但是對于像類似清北這樣的學校，每年獲得自招降分政策的學生已經遠 5% 的學?？赡軙軌嚎s比較嚴重。另外，結合對今年的嚴格審查的控制，大量充數(shù)或造假的學生很可能會就此放棄申請，這樣相對比例也不會發(fā)生太大變化。

　　04、嚴格確定招生

　　高校要根據(jù)學科特色，從選拔具有相關學科特長、創(chuàng)新潛質學生的角度出發(fā)，科學確定自主招生，原則上以基礎學科和特色學科為主 。

　　韓老師解讀：首先跟各位普及一下什么是基礎學科，基礎學科指的是像“數(shù)學”“物理學”“化學”“生物學”“信息學”“地理學”“天文學”“歷史學”“哲學”“中國語言文學”等，這一類學科跟高中學生所學的學科有更多的相關性，而且基礎學科的水平往往代表的就是這個的科學水平。而特色學科指的就是各個高校結合自身的歷史及發(fā)展方向，明確的能夠代表自身較高水平的學科，比如說像上海財經大學的“會計學”“財政學”“金融學”。因此給家長在選擇報考時提出的要求是要了解報考院校的歷史和辦學特色，不要把基礎學科定義為所謂的“冷門學科”，早定方向，早做準備。

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　　二、規(guī)范招生程序

　　05、嚴格審核申請材料

　　高校要按“誰審核、誰負責”的原則，進一步健全考生材料審核機制，落實審核工作責任。成立自主招生審核組，明確審核規(guī)則和標準，采用多名“背靠背”分別獨立審核、復核等方式，確保審核工作質量。要加大對學生申請材料的核查力度，通過鑒定、聯(lián)系主辦方核實等方式對考生提交的有關證明材料進行全覆蓋核查?？忌暾埐牧现杏嘘P獲獎證書等應在高校規(guī)定的報名時間之前取得，不得事后補報。

　　韓老師解讀：在這一條中更多的明確了對參與自招選進步校的約束，打造公平環(huán)境，避免高校內部的暗箱操作。同時也較大化的避免了很多高校較后給予初審認定的學生獲得的獎項竟然是些“山寨”獎項，而對于這些，高校選擇了睜一只眼閉一只眼。

　　06、嚴格組織高?？己?/p>

　　高校要結合相關學科、特色及培養(yǎng)要求，確定相應的考核內容和形式，強化對學生道德品質、身心健康、藝術修養(yǎng)、勞動實踐的考查 ，重點考查學生的學科特長、創(chuàng)新潛質，促進學生發(fā)展，增強綜合素質。高?？己斯芾硪獏?。照教育考試安全保密工作規(guī)定和考務管理規(guī)定執(zhí)行，落實安全保密責任制，確保命題、制卷、運送、分發(fā)、回收等試卷流轉環(huán)節(jié)的安全保密，確保試題試卷安全。加強面試等相關人員名單的保密管理，認真執(zhí)行回避制度。嚴禁委托個人或中介組織開展自主招生高校考核等有關工作。高?？己说墓P試應安排在教育考試標準化考點 進行，面試采取、考生“雙隨機”抽簽的方式，過程全程錄音錄像。要在?？贾性鲈O體育科目測試 ，測試項目由高校根據(jù)中學教學實際自主確定，測試結果作為錄取的重要參考。

　　韓老師解讀：“強化對學生道德品質、身心健康、藝術修養(yǎng)、勞動實踐的考查”更多的是讓高校不要只盯著獎項和成績，要多維度考量一個學生的綜合素養(yǎng)，這一點類似于綜合評價，韓老師一致認為“綜合評價”隨著試點的不斷深入，將來大有取代“自招”的趨勢。而考試安排在教育考試標準化考點進行，也是因為目前有些高校組織的復試場地比較簡單，存在了的監(jiān)管漏洞。至于在“在校考中增設體育科目測試”，清華大學近幾年一直在簡章中明確“體質測試成績者，將給予額外的 5 分降分”，而廈門大學也是體側的忠實支持者，對此項要求不是很明確的家長，可以去查閱一下 2018 年廈大的自招簡章，鼓勵學生平時多參與體育鍛煉。

　　07、嚴格執(zhí)行公開公示

　　完善教育部、省級招生考試機構、高校和中學四級多次信息公開制度，向社會明確告知公示網站，做到詳實、準確、及時公示。在報名申請階段，申請自主招生的考生名單、考生提交的成績以及反映其綜合素質的相關材料(競賽獲獎證書等)均須經中學審核并在學校網站和班級詳盡公示 ，公示結果須由中學校長簽字確認 。在考核招生階段，高校要及時準確公布參加考核的考生名單、入選資格考生名單、錄取考生名單及相關信息。公示時間不少于10個工作日，公示信息須保留到當年的年底。

　　韓老師解讀：在第五項中對選進步校提出約束的同時，在本項中隊學生輸出的高中同樣提出了要求，并且明確責任人，增加了透明度，哪個學生通過何種條件申請自招一目了然。

　　08、嚴格開展新生復查

　　高校在對錄取的新生進行入學資格復查時，要將省級招辦提供的電子、紙質檔案與自主招生考生的申請材料逐一進行比對 ，有需要的可組織學科開展復測。各高校原則上要在2019年9月30日前，將新生入學資格復查情況報告屬地省級教育行政部門和本校主管部門。

　　韓老師解讀：明確了高校的二次審查，并且在有問題的學生身上可以組織“復測”，進一步打擊弄虛作假，奉勸哪些想走些非正常渠道的學生慎重啊，不然影響的不單純是自招，將來可能連個大學都沒的上啊。

　　三、切實加強監(jiān)督管理

　　09、嚴格落實主體責任

　　高校自主招生是教育考試的組成部分，高校主要負責同志是維護自主招生考試安全和公平公正的第一責任人，分管負責同志是直接責任人。中學要對學生的綜合素質檔案及其他高中階段德智體美勞發(fā)展情況材料的真實性負責，校長是直接責任人。各地教育行政部門要加強對中學在辦學和綜合素質評價檔案建設方面 的監(jiān)管力度。

　　韓老師解讀：明確高校和高中的責任人和責任劃分，不能相互推卸責任，申請材料堅決不能造假，之前有想通過“個人關系”幫助孩子更改高中文化課成績或者多拿幾個三好證書的家長要收手了啊。

　　10、嚴格懲處造假行為

　　對查實提供虛假申請材料的學生，由高校依照相關規(guī)定取消其自主招生相應資格，并將有關情況通報考生所在地省級招生考試機構，由有關省級招生考試機構依照相關規(guī)定取消其高考相應資格，入學后發(fā)現(xiàn)的取消其，畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)的取消畢業(yè)證、學位證。對于自主招生出現(xiàn)的違規(guī)違紀行為，按照《教育考試違規(guī)處理辦法》《普通高等學校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》嚴肅處理。對于因疏于管理，造成考場秩序混亂、大規(guī)模舞弊、招生嚴重違規(guī)的，對相關責任人依法依規(guī)嚴肅處理并追責問責。

　　韓老師解讀：這一項其實在過往的文件中都有提及到，相信如果前九項都能貫徹執(zhí)行到位的話，第十項出現(xiàn)的概率比較低?？偠灾€是明確了因為造假可能給學生帶來的不可估量的后續(xù)影響，強調真實性與合規(guī)性。

　　總結：此項通知的發(fā)出，其實是在 2019 自招簡章出來之前的“敲山震虎”，這里面包括“高校”、“高中”以及“家長和學生”，要打消掉“有機可乘”、“有空可鉆”的念想，不要盲目被某些人所“誘惑”，踏踏實實了解高校需求，幫助學生真實準備材料，讓自主招生更加正規(guī)化，讓學校和家長更加理性化，讓的高考改革真的能實現(xiàn)改革的意義。

　　伊頓教育自 2015 年以來一直致力研究高考政策，了解高校需求，合理化課程，安排學生全程參與學習，杜絕造假情況，所以十嚴格的發(fā)出，對于我們的學生是個肯定，也是一種保護，讓那些具備光芒的孩子能被所青睞的院校看見，讓那些切實培養(yǎng)人才的院校能從這里挖到真正的金子。