自主招生是近年來(lái)比較火的一種考大學(xué)的方式，很多高中生早早就為參加自主招生做準(zhǔn)備了，這就是看中了自主招生的較大優(yōu)勢(shì)，那就是降分錄取，這對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是很有用的，雖說(shuō)今年的自主招生改革之后，較多降20分，但是對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)這也是有關(guān)鍵影響的20分，所以高中生們都不愿意放棄這個(gè)考大學(xué)的方式，但是招生人數(shù)有限，能通過(guò)高校自主招生的又有幾個(gè)人呢?那么你知道參加高校自主招生有哪些弊端嗎?以下內(nèi)容供參考。

　　1、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重

　　不少考生和考生家長(zhǎng)都會(huì)把“自主招生”當(dāng)成是一條“捷徑”，這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤。這些人往往只看到了人家的“降分”，卻看不到這背后的付出。為什么現(xiàn)在很多小學(xué)成、初中生會(huì)上那么多的輔導(dǎo)班，尤其是一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班(盡管現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有競(jìng)賽了)?說(shuō)到底就是為了給孩子未來(lái)的各種可能發(fā)展打一個(gè)基礎(chǔ)。

　　對(duì)于小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)+英語(yǔ)的同步學(xué)習(xí)是需要的，小學(xué)高年級(jí)開(kāi)始初中數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)也是需要的，而到了初中數(shù)學(xué)、奧物、奧化、奧生、奧信等+高中階段的全部課內(nèi)以及部分大學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)+英語(yǔ)(部分學(xué)生這個(gè)階段基本上就完成了整個(gè)求學(xué)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)要求)也是需要的。

　　當(dāng)然，上面不是都要學(xué)，而是會(huì)根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)來(lái)選擇的。這種學(xué)習(xí)強(qiáng)度已經(jīng)成為了很多有自主招生想法的學(xué)生需要的過(guò)程——再也不是過(guò)去那個(gè)上了高中之后再去準(zhǔn)備的時(shí)代了!所以，除非孩子天賦異稟，否則面對(duì)這樣的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，想要拿一個(gè)“省一”還是困難的!

　　2、搞競(jìng)賽、參加自主招生考試、選拔等都會(huì)對(duì)其他科目學(xué)習(xí)造成影響

　　無(wú)論如何準(zhǔn)備競(jìng)賽，還是從自主招生初審、筆試、面試以及簽約等等都是需要付出時(shí)間成本的，這些事情牽扯到的精力是肯定會(huì)影響到其他科目學(xué)習(xí)的。就能會(huì)影響多少，這個(gè)還是要跟一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及過(guò)去的基礎(chǔ)有很大關(guān)系的。

　　例如一個(gè)孩子高中之前已經(jīng)把英語(yǔ)水平增強(qiáng)到了大學(xué)水平，而從小在語(yǔ)文學(xué)習(xí)尤其是閱讀上的積累有足夠，而他的主要科目學(xué)習(xí)也都提前(例如初中階段)完成了，那么高中階段的各種為自主招生而做的準(zhǔn)備工作而付出的時(shí)間成本就會(huì)相對(duì)低一些。但是有多少人能夠做到呢?你自己是否是這些人之一呢?

　　有一些高中學(xué)生選擇競(jìng)賽的原因竟然是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己“裸分”沒(méi)什么希望考上好大學(xué)(或者考不上大學(xué))，然后認(rèn)為信息學(xué)很簡(jiǎn)單，所以想在信息學(xué)上碰碰運(yùn)氣——因?yàn)樗麄冋J(rèn)為五大競(jìng)賽里面信息學(xué)較容易……我們不排除有天才的存在，但是絕大多數(shù)這個(gè)時(shí)候才開(kāi)始準(zhǔn)備的高中生是不可能獲得好成績(jī)的——因?yàn)楦嗟娜嗽缇烷_(kāi)始努力了，所謂“水漲船高”，人數(shù)多了，你現(xiàn)在才開(kāi)始學(xué)，你的成績(jī)會(huì)因?yàn)閯e人的更高的分?jǐn)?shù)而導(dǎo)致意義頓失……

　　這不是碰運(yùn)氣的事兒!獲得了“降分”等政策，可能會(huì)影響正常復(fù)習(xí)心態(tài)這個(gè)應(yīng)該不難理解，因?yàn)榈玫搅说?ldquo;”，進(jìn)而導(dǎo)致精神松懈也不是不可能的，當(dāng)然，這嚴(yán)格來(lái)說(shuō)根本算不得是“弊端”，我這里單獨(dú)說(shuō)不過(guò)就是想特別強(qiáng)調(diào)一下而已——千萬(wàn)別放松!

　　綜上所述，在大家看到自主招生的優(yōu)勢(shì)的時(shí)候，要客觀地分析自己的學(xué)習(xí)情況，也要看到自主招生的弊端，再來(lái)決定要不要參加自主招生考試。