各位西安的學(xué)生現(xiàn)在高三學(xué)生想要沖刺原學(xué)校環(huán)境不好想要在其他地方上學(xué)有哪些方法呢?其實(shí)有不少的高三學(xué)生不想在學(xué)校呆想要找補(bǔ)習(xí)學(xué)校上課的。最近有學(xué)生和家長(zhǎng)咨詢伊頓教育的補(bǔ)習(xí)學(xué)校怎么樣?伊頓教育全封閉寄宿學(xué)校好嗎?為方便各位學(xué)生了解，小編老師為大家整理了有關(guān)伊頓教育的補(bǔ)習(xí)學(xué)校的相關(guān)介紹，大家了解一下!

　　各位想要上全封閉補(bǔ)習(xí)學(xué)校的西安學(xué)生，下面小編老師先為大家分析現(xiàn)在高考的現(xiàn)狀：

　　為何高中錄取率那么低?

　　首先，這是國(guó)家政策發(fā)展的需要。

　　在國(guó)家國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(征求意見稿)明確指出：今后一個(gè)時(shí)期總體保持普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模大體相當(dāng)。

　　也就是說普通高中和中等職業(yè)學(xué)校的招生比例大約是，意味著多數(shù)地區(qū)，初中畢業(yè)生一半上高中，一半上職業(yè)學(xué)校， 這是因?yàn)閲?guó)家需要大量的技能型人才，而如果初中畢業(yè)生都擠入高中，考上大學(xué)，只有很少一部分學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)后能稱為“白領(lǐng)”這些大學(xué)生又不愿意而且也無法稱為技工，所以一方面造成大學(xué)生就業(yè)難的問題，一方面眾多技術(shù)型崗位又面臨缺乏勞動(dòng)力的問題， 所以從中考后分流，是國(guó)家發(fā)展的一個(gè)方向。

　　其次，優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源少。

　　隨著城市化的擴(kuò)張，很多城市的面積迅速擴(kuò)大，人口不斷增加，但是高中學(xué)校的數(shù)量增長(zhǎng)不快， 因?yàn)閷W(xué)校的增長(zhǎng)，不僅需要教室、多媒體等硬件設(shè)施，還包括老師這樣的軟件資源，不是短時(shí)間就能彌補(bǔ)上的，所以導(dǎo)致城市的高中錄取率更低，很多城市的高中錄取率都低于50%。

　　最后，小班額政策，進(jìn)一步降低高中錄取率。

　　以前的時(shí)候，高中一個(gè)班可以50人，也可以60人，也可以70人，總之，只有教室能夠放得下桌子，能裝多少是多少，但是 現(xiàn)在的小班額政策要求高中每個(gè)班級(jí)人數(shù)不能超過54人，這就讓高中的錄取率進(jìn)一步降低。

　　所以，現(xiàn)在考一個(gè)高中，真的非常困難，然而，更加現(xiàn)實(shí)的是，如果你只是考上一個(gè)普通高中，能考上大學(xué)本科的可能性都很小，考重點(diǎn)大學(xué)或者211、985大學(xué)就更難了，所以要考上好大學(xué)，不是考上高中就能解決的事情，高考還將繼續(xù)篩選掉一批不適合上大學(xué)的學(xué)生。

　　如此，想要突出重圍的學(xué)生必須更加優(yōu)秀，更加努力!!!下面，小編老師為大家整理了西安伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校的簡(jiǎn)單介紹，想要沖刺的高中學(xué)生了解一下......

　　伊頓教育的補(bǔ)習(xí)學(xué)校怎么樣?伊頓教育全封閉寄宿學(xué)校好嗎?

　　西安的很多家長(zhǎng)和學(xué)生反映沒聽過伊頓教育，其實(shí)不是因?yàn)橐令D教育不好，而是伊頓教育作為西安教育機(jī)構(gòu)的一匹黑馬很少在公眾視野打廣告而已!

　　西安伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校是伊頓教育創(chuàng)辦的全封閉寄宿制學(xué)校，學(xué)校采用小班制教學(xué)，老師都是全職老師，爭(zhēng)取做到對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。在西安伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校，學(xué)生可以享受軍事化管理，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、師資力量強(qiáng)大，價(jià)格優(yōu)惠，幫助莘莘學(xué)子圓夢(mèng)理想院校!( 咨詢電話400-029-6659)