如今距離高考沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間了，想要在高考前提升英語(yǔ)成績(jī)有點(diǎn)困難了，高三學(xué)生們可以考慮選擇沖刺輔導(dǎo)班，學(xué)習(xí)一下答題技巧和沖刺復(fù)習(xí)的策略，高二即將升高三學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)?cè)鰪?qiáng)還是有機(jī)會(huì)的，基礎(chǔ)差的學(xué)生可以考慮選擇一對(duì)一輔導(dǎo)班，基礎(chǔ)差不多的大班一對(duì)一都可以考慮，西安伊頓教育有中小學(xué)各科目的輔導(dǎo)課程，也有各種輔導(dǎo)形式，能滿足很多學(xué)生和家長(zhǎng)的輔導(dǎo)需求，輔導(dǎo)咨詢熱線：400-029-6659!

　　為大家整理了剛剛結(jié)束的成都三診考試英語(yǔ)試題答案，供參考!

　　想在高三學(xué)好英語(yǔ)要注意以下幾點(diǎn)

　　1、扎實(shí)的基礎(chǔ)：詞匯

　　對(duì)于基礎(chǔ)而言，英語(yǔ)首先要攻克的就是詞匯量，而記憶詞匯也是有技巧的。首先可以給自己定一個(gè)每日必背的單詞個(gè)數(shù)，比如整天記憶30個(gè)，這樣長(zhǎng)期以來(lái)形成習(xí)慣，就不會(huì)有三天打魚，兩天曬網(wǎng)的情況。其次，在記憶單詞時(shí)，也有兩種方法，一種是根據(jù)音節(jié)，通過(guò)記憶讀音的方法來(lái)記住拼寫;另一種是根據(jù)詞根詞綴。較后，記憶單詞可以放在語(yǔ)境里記憶，多讀一些單詞的例句，加深對(duì)詞意的理解，也可以自己用生詞造句，每個(gè)詞造3-5個(gè)句子，基本就可以良好地運(yùn)用了。

　　2、扎實(shí)的基礎(chǔ)：語(yǔ)法

　　語(yǔ)法也是相當(dāng)重要的一點(diǎn)。有許多同學(xué)都會(huì)覺(jué)得語(yǔ)法學(xué)習(xí)很枯燥，難度較大，但實(shí)際上高考要求的語(yǔ)法只有基礎(chǔ)的一部分，不需要花費(fèi)太多的力氣。分析長(zhǎng)難句是一個(gè)很好的練習(xí)語(yǔ)法的方式，把句子中的結(jié)構(gòu)、特殊形態(tài)分析清楚之后，相信語(yǔ)法會(huì)有很大的增強(qiáng)。同時(shí)，語(yǔ)法的糾錯(cuò)也很有效，對(duì)于自己時(shí)常出錯(cuò)或是記憶不清的語(yǔ)法知識(shí)，可以記在糾錯(cuò)本上方便隨時(shí)查看。

　　3、語(yǔ)感：聽說(shuō)讀寫

　　而英語(yǔ)語(yǔ)感則是需要通過(guò)大量的日常積累來(lái)獲得的，聽說(shuō)讀寫缺一不可。聽VOA英語(yǔ)、看歐美的電影電視劇都是老生常談但的確很有效的方式。在看英文影視作品時(shí)，我通常會(huì)看三遍，第一遍看有中英雙字幕的，主要看劇情，第二遍看只有英文字幕的;第三遍看無(wú)字幕的。

　　如果高中沒(méi)有太多時(shí)間，平時(shí)做完卷子后的完形填空、閱讀都是很好的朗誦材料。尤其是完形填空，在做完之后把單詞填進(jìn)空格中，接著大聲朗讀，朗讀過(guò)許多篇以后，可以形成一種做題“慣性”，也就是通常說(shuō)的語(yǔ)感，這樣即使并不是十分清楚這個(gè)句子的語(yǔ)法，正確率也會(huì)很高。這里有一個(gè)小技巧，完形填空和閱讀中的好句子可以摘抄下來(lái)，用來(lái)“套”進(jìn)作文里面，這樣你的作文就會(huì)有許多高大上又地道的表述。

　　4、語(yǔ)感：多翻詞典

　　還有另外一點(diǎn)，多翻詞典。牛津英漢詞典是學(xué)習(xí)的好幫手，我常常用它來(lái)查閱一些很熟悉的單詞。這是因?yàn)椤笆煸~生義”是完形填空較喜歡考的方式之一，有許多單詞我們只是熟悉它的一兩種含義，而剩下的陌生意義就是需要填補(bǔ)的漏洞。

　　多看詞典也會(huì)加深對(duì)短語(yǔ)搭配的印象，讓記憶更。高中的英語(yǔ)總體而言是一門“努力與回報(bào)成正比”的科目，只要多花時(shí)間并掌握的方法，相信你也可以做的很好!

　　以上高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法可以參考學(xué)習(xí)一下，如果想要報(bào)高三英語(yǔ)沖刺班，或者高中英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)班的學(xué)生和家長(zhǎng)及時(shí)咨詢伊頓教育輔導(dǎo)，預(yù)祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，考試順利!