咱家里有初三孩子的，要是孩子數(shù)學(xué)不好，那可真是讓人發(fā)愁??！這數(shù)學(xué)在中考里多重要啊，直接關(guān)系到孩子能不能上個好高中呢。那要是孩子初三了數(shù)學(xué)還不行，到底該咋辦呢？那個伊頓補習(xí)的數(shù)學(xué)補習(xí)到底好不好呢？咱今天就嘮嘮這個事兒。

　　初三數(shù)學(xué)不好怎么辦？

　　先說說為啥孩子初三數(shù)學(xué)不好呢。一個原因可能是基礎(chǔ)沒打好。這數(shù)學(xué)就跟蓋房子似的，基礎(chǔ)不牢，地動山搖。要是初一、初二的時候那些個有理數(shù)運算啦、方程不等式啦、函數(shù)啥的沒學(xué)明白，到了初三那肯定費勁啊。孩子做題的時候就會發(fā)現(xiàn)，到處都是知識漏洞，這題咋做都做不對。

　　學(xué)習(xí)方法可能不對頭。有的孩子學(xué)數(shù)學(xué)就是死記硬背，公式背得挺熟，但是一到做題就不會用了。數(shù)學(xué)可不是光靠背就能學(xué)好的呀，得理解著學(xué)，得會舉一反三。而且有的孩子做題的時候也沒個章法，瞎做一氣，也不總結(jié)錯題，那成績能好才怪呢。

　　那初三數(shù)學(xué)不好到底該咋辦呢？首先得讓孩子重視起來啊。跟孩子好好談?wù)?，讓他知道?shù)學(xué)的重要性，別不當(dāng)回事兒。然后可以幫孩子制定一個學(xué)習(xí)計劃，把薄弱的知識點都列出來，一個一個地攻克。

　　還可以給孩子找個輔導(dǎo)老師。要是自己輔導(dǎo)不了孩子，那就找個專業(yè)的人來幫忙。

　　伊頓補習(xí)學(xué)校數(shù)學(xué)補習(xí)怎么樣？

　　我也打聽了一下，聽說伊頓補習(xí)還挺不錯的。他們有專業(yè)的老師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，能夠根據(jù)孩子的具體情況制定個性化的教學(xué)方案。伊頓補習(xí)的教學(xué)方法也比較靈活，不是那種死記硬背的教學(xué)方式，能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子主動學(xué)習(xí)。

　　每個孩子的情況都不一樣，到底適不適合伊頓補習(xí)還得看孩子自己的感受?？梢韵葞Ш⒆尤ピ嚶犚幌?，看看孩子喜不喜歡那里的老師和教學(xué)方式。如果孩子覺得不錯，那就可以考慮讓孩子在伊頓補習(xí)上一段時間，看看成績有沒有提高。

　　初三數(shù)學(xué)不好不用怕，只要找到原因，采取正確的方法，孩子的數(shù)學(xué)成績一定能提高。希望咱們的孩子都能在中考中取得好成績，考上自己理想的高中。咨詢熱線：400-029-6659。