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    高三如何安排一輪復(fù)習(xí)?伊頓教育一對(duì)一輔導(dǎo)靠譜嗎?
    高考 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2020-08-29 11:57:16

      高三學(xué)生們開學(xué)后不久就要開始輪復(fù)習(xí),輪復(fù)習(xí)一般都是對(duì)高中三年的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí),第一輪復(fù)習(xí)好處在于復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)細(xì)碎,可能在高考中會(huì)出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)都要復(fù)習(xí)到,缺點(diǎn)在于時(shí)間有限復(fù)習(xí)節(jié)奏快,對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生來說不是好事情,那么要如何做好一輪復(fù)習(xí)呢?伊頓教育一對(duì)一輔導(dǎo)靠譜嗎?選擇伊頓教育一對(duì)一輔導(dǎo)會(huì)對(duì)高三的第一輪復(fù)習(xí)有幫助嗎?

      伊頓教育補(bǔ)習(xí)是伊頓旗下地區(qū)的補(bǔ)習(xí)品牌,補(bǔ)習(xí)涵蓋小初高年級(jí)重點(diǎn)科目,小升初、中高考輔導(dǎo)、藝考輔導(dǎo)等等,補(bǔ)習(xí)形式多樣,以一對(duì)一輔導(dǎo)為特色,還有一對(duì)三,一對(duì)多,6到15人的小班和非,中高考輔導(dǎo),是陜西地區(qū)覆蓋面廣的一家K12補(bǔ)習(xí)品牌。

      陜西西安、寶雞、渭南、榆林、安康、商洛、漢中、延安等陜西的地級(jí)市都有伊頓教育校區(qū),小班課周內(nèi)周末節(jié)假日想提習(xí)成績(jī)的學(xué)生都可以撥打電話400-029-6659咨詢伊頓教育,選擇適合自己的課程和班型!

      一、一輪復(fù)習(xí)需要做什么

      在第一輪復(fù)習(xí)過程中,要扎扎實(shí)實(shí)地將基本概念、規(guī)律、方法、技巧落到實(shí)處,認(rèn)真閱讀教材,聽老師的講解,做好課堂筆記,結(jié)合復(fù)習(xí)資料,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)加深理解,準(zhǔn)確掌握知識(shí)的內(nèi)涵和外延,融會(huì)貫通,力求做到基本概念、規(guī)律、方法和技巧“爛熟于心”。

      學(xué)生要養(yǎng)成每天(大約30分鐘)閱讀課本的習(xí)慣,來加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)記憶。基本概念及理論的復(fù)習(xí)在整個(gè)復(fù)習(xí)中起著奠基、支撐的作用,如果不過關(guān),后面的綜合復(fù)習(xí)就會(huì)感到障礙重重。從近幾年高考試題看,基礎(chǔ)題仍占主要地位,做好了基礎(chǔ)題就拿到了基本分,失去了基礎(chǔ)題就失去了一切。

      二、怎么攻克難題

      在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),還要重點(diǎn)“攻堅(jiān)”,突出對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)的理解和掌握。這部分知識(shí)通常都是難于理解的內(nèi)容,做題時(shí)容易出錯(cuò)的地方。分析近幾年的高考試題,重點(diǎn)其實(shí)就是可拉開距離的重要知識(shí)點(diǎn)。要走出“越基礎(chǔ)越重要的知識(shí)越易出錯(cuò)”的怪圈,除了思想上要高度重視外,還要對(duì)作業(yè)、考試中出現(xiàn)的差錯(cuò),及時(shí)反思,及時(shí)糾正。

      三、一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么

      現(xiàn)階段還應(yīng)該把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在分析失誤、查漏補(bǔ)缺上。查漏補(bǔ)缺的目的是找出自己的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)補(bǔ)救。方法是,對(duì)照自己平時(shí)練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題,以及自己在知識(shí)、思維、能力方面存在的缺陷,有針對(duì)性地練習(xí),進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。特別要重視在基礎(chǔ)知識(shí)方面存在的缺漏,增加知識(shí)的覆蓋面。

      各位高三學(xué)生們要認(rèn)真對(duì)待輪復(fù)習(xí),尤其是在高一高二有些知識(shí)點(diǎn)沒有學(xué)懂的學(xué)生們,不過一輪班復(fù)習(xí)節(jié)奏快,跟不上的學(xué)生及時(shí)選擇伊頓教育一對(duì)一輔導(dǎo),不要把問題往后拖!


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