高三學(xué)生選擇輔導(dǎo)形式，要考慮到自身的學(xué)習(xí)情況，每一種輔導(dǎo)形式的優(yōu)劣，還有要考慮到自己的學(xué)習(xí)更適合哪一種輔導(dǎo)形式，在一對一和小班課的選擇上，建議高三學(xué)生們盡量選擇一對一，因?yàn)橐粚σ桓?jié)省時間效率更高，市的高三一對一補(bǔ)習(xí)比較靠譜的是伊頓教育，口碑和滿意度都不錯，家長們可以撥打電話400-029-6659了解!

　　高三是選擇一對一好，還是跟著小班課好?

　　第一，如果家庭經(jīng)濟(jì)條件允許的話，我個人覺得還是一對一要好很多，你只需要把自己的弱點(diǎn)問題提出來，輔導(dǎo)老師可以有針對性的輔導(dǎo)，增強(qiáng)的可能性大。

　　第二，如果找不到好的一對一的輔導(dǎo)老師，也要選擇有資質(zhì)、質(zhì)量高的小班課，上課之前要實(shí)地調(diào)查一下，問問其他同學(xué)，小班課的質(zhì)量，老師的教學(xué)水平如何，之后再做決定。如果盲目進(jìn)入一個質(zhì)量不高的小班課，肯定是耽誤時間，連回頭的機(jī)會都沒有了。

　　第三，不管選擇哪種方式，個人的態(tài)度和學(xué)習(xí)的自覺性才是提升分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵。只有自己愿意補(bǔ)習(xí)，自己愿意吃苦，這樣的補(bǔ)習(xí)才能提升分?jǐn)?shù)。如果被家長逼迫補(bǔ)習(xí)，肯定是沒有效果的。

　　一對一和小班課都各有其優(yōu)缺點(diǎn)，但我更建議你選擇一對一。我主要從時間和效率兩方面進(jìn)行分析。

　　時間方面，離高考只有兩個月的時間，無疑時間是緊迫的，所以我們要把握這兩個月里的每分每秒。查漏補(bǔ)缺，鞏固每個細(xì)節(jié)考點(diǎn)、不斷回顧錯題和努力沖刺沒有把握好的知識點(diǎn)，四個環(huán)節(jié)中的每個環(huán)節(jié)都至關(guān)重要，一個月里要對六科都按照這四個環(huán)節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)是一個巨大的工程。所以我們選擇在這寶貴的時間里還選擇花時間進(jìn)行一對一輔導(dǎo)，我們就要清楚認(rèn)識我們要一對一輔導(dǎo)的目的是什么。

　　效率方面，對比小班課，其人數(shù)起碼有3個人以上組成。因?yàn)闀r間的限制，老師無法針對我們自身學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一一講解分析，也無法把握我們個人的薄弱環(huán)節(jié)，哪些需要講哪些需要跳過，無法做到統(tǒng)一，所以效率不高。

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