2021年高考只剩下十幾天了，學習基礎相對比較差的高三學生如果高考考不好該怎么辦?這時候其實成績已經(jīng)無法再有大幅進步的可能性了，家長們可以根據(jù)孩子平時的?？汲煽儊眍A估高考分數(shù)，如果考上好大學的可能性低，可以考慮提前咨詢高考復讀學校的情況，在高考結(jié)束后好好調(diào)整狀態(tài)開始高考復讀計劃，下面是小編整理的內(nèi)蒙古呼市的高考復讀學校介紹!

　　一、學校

　　伊頓教育是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代OMO混合運營模式的持平品牌，伊頓成立以來發(fā)展速度堪稱業(yè)內(nèi)傳奇，成功實現(xiàn)了跨區(qū)域、集團化發(fā)展，在十余個省擁有高品質(zhì)培訓中心100余所、學校3所，教職員工2000余名，累計服務學生上百萬人次，為學生提供高品質(zhì)的課外培訓教育及學校教育服務。

　　秦學呼和浩特學校是伊頓在內(nèi)蒙古創(chuàng)辦的全封閉寄宿制民辦學校，學校地理位置優(yōu)越，擁有獨立校園，有符合標準的教室、報告廳、餐廳、運動場、籃球場、帶獨立衛(wèi)生間的學生公寓等教學設施，聘請西安校長聯(lián)合辦學，學校秉承讓每個孩子成為溫暖而有力量的人才教育使命，打造有特色的高端化的基礎教育區(qū)域未來學校。

　　二、校長

　　李強，曾交大某中學工作，曾擔任西安交大某學校(幼兒園、小學、初中和高中四所)總校長兼西安交大某高級中學校長，區(qū)級政協(xié)委員和市級人大代表，多次評為校長，合著三本高考歷史著作，主持完成九項、省級研究課題，十余篇論文在刊物發(fā)表。

　　三、特色

　　1.基礎教育管理學校化。聘請西安交大基礎教育辦學，學者治校，聯(lián)合地方好的教育資源，打造系列化區(qū)域教育化、特色化和好的化學校，20人小班化精英教育，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)為前提，提生成績目標，幫助老百姓的孩子圓夢。

　　2.教研中央廚房標準化。依托伊頓豐碩的教研成果和雄厚的技術提供規(guī)范化、標準化教學服務，在集團教研體系下，通過教學論壇、教學沙龍和教學展示等途徑，進行新課程開發(fā)、教師培訓、課題研究、問題探究、成績研判，提升教師執(zhí)教能力和學生學科素養(yǎng)。

　　3.智慧課堂教學個性化。運用伊頓自主研發(fā)的智慧教學系統(tǒng)ITS和智慧課堂，形成管理、教學、試題糾錯和學情數(shù)據(jù)分析的教學體系。秉持“為學而教”，以“先學后教，精講互動，合作交流，當堂達標”教學原則，構(gòu)建“對話式”課堂教學模式，落實學習任務，實施“堂堂清”、“周周清”和“月月清”學習效果檢測管理辦法，制定個性化一對一弱科輔導考評機制，不放棄一個學生，提生學習成績。

       4.家庭教育落實科學化。嚴管真愛，使學生做人，讓學生成人，實行綜合素質(zhì)評價管理辦法，將學生成長過程按照道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學習能力等六大素養(yǎng)進行考評，每天每周成長過程進行全方位關注和考評，定期舉辦校園開放、家長會、講座、家長講堂等活動，構(gòu)建學校、家長、學生“三位一體”的育人共同體。

　　5.全封閉管理軍事化。培養(yǎng)學生應具備的、能夠適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的收藏品格和關鍵能力是我們的任務，讓學生而富有個性成長，開展“四大典禮”、“六大主題校本教育”、“七大校本活動”校本化活動，實施全封閉半軍事化管理，配置與學生同吃、同住、同學習24小時全天候管理的專職班主任，同時配備專職教官嚴格施訓，確保學生在校養(yǎng)成積極主動，雷厲風行的作風。將學校打造成師生深度和諧、彼此牽掛、自律向上的純潔高尚的學習、生活社區(qū)。

　　6.后勤服務管理精細化。后勤服務標準化、規(guī)范化，配備的宿管、保潔保障校區(qū)的衛(wèi)生狀況，并定期消毒。學生餐廳高薪聘請技藝高的廚師隊伍和營養(yǎng)師，配備食品安全員監(jiān)督食品采供、加工、供應和留樣等環(huán)節(jié)規(guī)范，每周食譜公示，設立意見簿，讓學生健康成長。

　　7.學校網(wǎng)校運營混合化。AI時代到來是不可改變的事實，人工智能思維培養(yǎng)和技術運用是時代主題，學生依托伊頓網(wǎng)校，實施課程網(wǎng)?；⑿１净?，讓更多學生體驗網(wǎng)校學習的智慧效果，幫助學生提習能力和學科素養(yǎng)。

　　秦學呼和浩特學校從師資、管理、規(guī)模上都值得各位學生和家長們選擇，不過各位學生和家長們要客觀分析是不是適合高考復讀，如果適合可以考慮詳細咨詢秦學呼和浩特學校!咨詢熱線：400-029-6659!