家長們?yōu)楹⒆诱已a習學校一直是家長們犯難的,因為西安的全日制學校有很多,有的全日制學校已經(jīng)招滿了,有的全日制學??赡苓€在繼續(xù)招生。我知道西安伊頓全日制學校是很多家長也比較關(guān)注的,大多數(shù)家長對伊頓全日制學校的詳細情況不了解,今天就來通過這篇文章詳細介紹一下西安伊頓補校的教學情況及整體力怎么樣?
西安伊頓中學擁有標準化教學和管理體系,百余位教育和特級教師組成的教研、教學合作團隊,老師均畢業(yè)于、等院校。90%均在環(huán)境好的學校任教過,授課經(jīng)驗豐富,教研能力。
每一位新老師入職,都需要經(jīng)過長達88天的高密度新師培訓,并通過16項能力考核。其中,每一位老師都要對中高考大綱和知識點了如指掌,默寫準確率需要通過95%;一道題,看到題目之后,30秒之內(nèi)要答出所考知識點;1小時的答卷時間,同樣的內(nèi)容,老師需要在30分鐘內(nèi)完成,而且正確率保持再80%以上。
1.集團教研
教育品牌,集團教研中央廚房化標準,三層教研體系
·伊頓總部教研中心百人團隊,投入各省各類經(jīng)驗豐富教師,研究中高考政策、考試命題規(guī)律、命題趨勢變化;研發(fā)教學體系、教材體系,政策性指導教材;把控校區(qū)教學質(zhì)量和教學活動組織,形成自上而下的三層教研體系。在此基礎上自主研發(fā)出的各類體系化教材,與學校教材有機結(jié)合,緊密契合考綱要求,增強學生的綜合素質(zhì)和應試能力。
2.牛師執(zhí)教
課時飽滿,建立教學管理團隊,教學效果好的
·每周上課六天,針對學生知識點弱吸收慢的特點,形成“授課+輔導+晚補+個性化輔導”的學習體系,增加課時量。
·建立“學校”教學管理團隊,課堂上經(jīng)驗豐富教師授課,課外同步進行輔導,幫助學生消化吸收知識。從真正意義上做到課上、課下全跟蹤,切實有效地增強了學生的學習成績。
3.大數(shù)據(jù)教學
“勤學云紙筆智慧課堂”授課,教學過程個性化,讓學習更
·打通好的教學資源,利用集團自主研發(fā)的“勤學云紙筆智慧課堂”科技化教學工具,交互化、電子化、網(wǎng)絡化地呈現(xiàn)教學過程、孩子學習痕跡、橫向縱向數(shù)據(jù)分析、結(jié)果統(tǒng)計等,實現(xiàn)真正的科技教育,為傳統(tǒng)教育方式賦能。
4.小班
專注補習,高關(guān)注度,分層次滾動式模式,隨時掌握每位學生學習情況
·專注中高考補習,經(jīng)驗豐富,坐擁大量的中高考命題研究經(jīng)驗、學生類型經(jīng)驗、知識體系分層經(jīng)驗、課堂教學經(jīng)驗、學生管理經(jīng)驗、溝通經(jīng)驗、知識點細分經(jīng)驗。
·西安伊頓補習學校更懂中高考,更懂教育。采用小班式教學,精細化的個性服務,學科老師全天候教學、陪讀,班主任全天做好學生學習狀況、目標規(guī)劃和時間管理等方面的服務。增加各教學環(huán)節(jié)的開展能照顧到每位孩子,做到對每位學生的知識掌握了如指掌。
5.準軍事化管理
雙班主任管理模式,“五位一體”的管理模式
·每個班級設立教學班主任、生活班主任,按照學習計劃,從早讀至晚自習,協(xié)同管理,培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣,督導學生每日作業(yè)完成以及知識點查漏補缺。通過家聯(lián)冊、電話、微信等形式隨時與家長保持聯(lián)系,密切交流。
﹒嚴格按照作息時間表進行準軍事化管理,形成宿管、班主任、政教、教官、督學“五位一體”的學生管理模式,全程監(jiān)督學生養(yǎng)成良好的學習習慣,創(chuàng)造積極向上的學習氛圍,讓孩子拋掉雜念,全身心投入到學習中。宿舍管理嚴格,每層樓配有班主任及宿管,就寢后在樓道巡邏,增加孩子充足睡眠,為學生創(chuàng)造一個溫馨舒適的學習生活環(huán)境。
6.個性化管理
校園活動豐富多彩
·為提生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,學校為學生開設了豐富多樣的課余活動,百日沖刺、教師節(jié)獻禮、開學典禮,以及各類省級市級教育來校園開展講座,各學科知識講座、安全教育、法制教育講座等等。學校還舉辦了演講比賽、書法大賽和拔河比賽等一些有益學生身心健康發(fā)展的課余活動,豐富了學生在校生活,讓孩子們打開視野,相互學習,相互鼓勵。同時學校還極其重視心理教育,不定期安排心理教育講座、對學生進行感恩教育、勵志教育,讓學生個人從內(nèi)心充滿力量,在努力提升成績的同時,保護孩子的心理身體健康!
西安伊頓的全日制學校是受到很多家長和學生的認可,需要咨詢的家長可以撥打電話400-029-6659。