可以說隨著現(xiàn)在人民生活水平的提高，家長們越來越關(guān)注孩子的教育問題，可以說很多家長都想要望女成鳳，望子成龍，也希望孩子在這場學習的戰(zhàn)場中拔得頭籌為以后在社會的生存奠定堅實的基礎(chǔ)。由于社會壓力在不斷增加，家長們也希望孩子能夠有一個好的未來，所以基本上從幼升小開始，就已經(jīng)注重教學上的一切。

　　不過最近幾年，隨著教育事業(yè)的不斷改革，中小學教學事宜也發(fā)生了較大的變化，而如今新學期也即將開學，中小學還會迎接5個“新變化”。中小學迎來5個“新變化”，預(yù)計9月實施，是什么呢?

　　“幼小銜接課”不需要家長花錢報輔導班

　　在以往情況下，很多家長都比較擔憂孩子從幼兒園升入小學之后不適應(yīng)，對所學的知識掌握不透徹，所以就會特意找一些輔導班，為孩子提前補習小學的課程。

　　但是現(xiàn)在相關(guān)部門規(guī)定，要求幼兒園全面開展入學“準備教育課”，也就是意味著可以免費為同學們提供幼小銜接課程，不需要家長額外花錢。

　　一年級老師必須實行“零起點教學”

　　很多家長都比較擔心孩子輸在起跑線上，所以不惜重金開始為孩子提前補課，也正是因為有些老師會對同學們進行三六九等的劃分，如果有提前學習的孩子，那么老師的教學任務(wù)就會減輕一些。但是從9月1日開始，一年級的老師必須要實行“零起點教學”，也是為了保障同學們的學習成績，同時也讓老師們承擔起相應(yīng)的責任。

　　培養(yǎng)中小學生的基本勞動技能

　　很多人都認為，對于中小學生而言，不需要學習太多的技能，只要把學習成績提升上去就已經(jīng)不錯了，但是隨著教育事業(yè)的發(fā)展，勞動課程也逐漸成為一門獨立的課程。對于中小學生來說，必須要學會做飯、做菜以及種菜等基本的勞動技能，這也有利于提升同學們的適應(yīng)能力，培養(yǎng)動手操作能力。

　　“雙減”政策也不能忽略

　　“雙減”政策可能是近年來教育事業(yè)改革中最大的一個變化，減輕了同學們的學習負擔，同時也減輕了家長的經(jīng)濟負擔。那么在這種情況下，“雙減”政策也是不可忽略的，家長不需要給孩子報考學科類輔導班，如果真的需要，可以登錄相關(guān)平臺進行查詢。

　　禁止對家長的私人信息進行采集

　　看到這一點后，很多家長都表示“終于等到了”，因為很多學校都會以給學生留作業(yè)的形式，去詢問家長的個人信息，例如家庭收入、開的什么車、住的多少平米的房子等等。但是現(xiàn)在針對這種情況，相關(guān)部門也進行制止，不允許對家長的信息進行采集，并且要保證每一位教師公平對待每一位學生。

　　教育事業(yè)的發(fā)展一直都是大家比較關(guān)心的問題，有些家長可能會認為，既然已經(jīng)繳納學費，那么老師就應(yīng)該全權(quán)負責，但實際上孩子最終的學習成績?nèi)绾危吹牟粌H是老師的教育，家庭教育也是非常重要的。

　　教育事業(yè)在不斷進步和調(diào)整，所以作為家長來說，也應(yīng)該配合老師的教學任務(wù)，平時可以多和老師去溝通，同時也讓老師了解孩子在家的學習情況。

　　同學們也應(yīng)從自身出發(fā)，提高學習成績才是最重要的。

　　應(yīng)該讓孩子意識到學習本身就是同學們自己的事情，所以希望孩子們能夠真正意識到學習的重要性，現(xiàn)在社會競爭壓力越來越大，只有學習成績得到提升，才能讓未來的選擇更多一些也會讓未來的生活更有保障一些。

　　而且根據(jù)現(xiàn)在的教育模式，有人認為，對于中小學生而言，可能不應(yīng)該過于重視英語這門學科，甚至還會提議將英語踢出同學們的學習范疇，這也讓很多同學產(chǎn)生了抵觸心理，而且已經(jīng)有很多地區(qū)開始對英語的重視程度減輕。

　　但實際上，英語這門學科的存在還是有一定必要性的，只不過是因為同學們對英語學科的偏見，讓英語的存在備受爭議。

　　對于同學們而言，想要將英語徹底踢出學習生涯基本上是不可能的，至少近幾年無法實現(xiàn)，所以同學們應(yīng)該做到的是學會去接受，并且要找到好的學習方法去學習英語，提高最終的學習成績才是最重要的。我認為政策無論如何變化，那作為學生的任務(wù)也還是可以學好習，鍛煉優(yōu)秀的自己，讓自己可以學習更多的東西，技能從而在走出社會的時候不至于手忙腳亂，可以從容應(yīng)對社會工作與生活，也可以更加平和的面對自己的人生。