高一輔導班就是在中考結束后的暑假進行補習來提前預習高一的知識，做初高中的學習上的過渡，這當然重要!初高中的知識還是有很大差別的，做好過渡和銜接對之后上高一的學習有很大幫助!因為高中之后普遍會出現(xiàn)初中學的好的學生成績下滑嚴重的現(xiàn)象，很大一部分原因就是沒做好初高中的知識過渡，下面是小編為大家整理的關于做好高一一對一輔導班的介紹，供大家了解!

　　什么是初高中銜接的“陡坡效應”?

　　所謂“陡坡效應”,是指因知識跨度大、難度大大增加等各種因素，導致初中和高中之間的知識銜接出現(xiàn)坡度，使中考后的高一學生在生理上、心理上遭遇的不良效應。

　　“陡坡效應”的產生，主要是家長和學生對于初高中的銜接認識不夠清晰，只依據(jù)以往的經驗進入高一教學體系，在主觀上沒有做好充分的準備。

　　產生初高中的銜接“陡坡效應”具體因素是什么?

　　初中到高中是個從量變到質變的過程。

　　(一)時間更緊

　　科目更多：語數(shù)英物化生政史地，9門科目同時學

　　作業(yè)更多：每天的各科作業(yè)量堪比中考中考沖刺時

　　活動更多：高中學生會、社團活動豐富，占用大量時間

　　(二)知識變難

　　教材難：高中知識不再像初中時一眼就能看懂

　　習題難：課本懂了，作業(yè)難度也遠遠過教材的難度

　　考試難：周考、月考經常測，分數(shù)變化大

　　(三)壓力大

　　同學更強：經過中考的篩選，高中同學成績相差不大，實力相當，競爭力遠大于初中

　　學習獨立：高中老師很少催交作業(yè)，逼你學習，強調自主學習

　　生活獨立：高中可能面臨住宿，部分外地生家長無法陪讀，生活上要自己照顧自己

　　綜上原因，在高一一開始很多學生會有“撞墻”的感覺，也就是通常所說的陡坡效應。因此，提前在暑假進行預習是有需要的。

　　伊頓教育暑期高一一對一輔導班：伊頓教育補習是伊頓旗下地區(qū)的補習品牌，補習涵蓋小初高年級，小升初、中高考輔導、藝考輔導等等，補習形式多樣，以一對一輔導為特色，還有一對三，一對多，6到15人的小班和非，中高考輔導，是陜西地區(qū)覆蓋面廣的一家K12補習品牌，小班課周內周末節(jié)假日想提習成績的學生都可以撥打電話400-029-6659咨詢伊頓教育，選擇適合自己的課程和班型!

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